نت  : در موسیقی نت نشانه ای برای بیان صدای موسیقیایی است. در زبان انگلیسی این کامه به معنی صدا نیز کاربرد دارد .

هر نت در موسیقی میزان زیر و بمی و میزان کشش یک صدا را بیان میکند .

انواع نت : نت گرد  تعداد ضرب : 4 

نت سفید  تعداد ضرب :2

نت سیاه  تعداد ضرب : 1 

نت چنگ  تعداد ضرب : 1/2 

نت دولا چنگ تعداد ضرب : 1/4 

نت سه لا چنگ تعداد ضرب : 1/8

موسیقی و ریاضی
وقتی فرزندتان شروع به نواختن سازی می کند از همان منطق و استدلالی استفاده می کند که در هنگام حل ریاضیات آن را به کار می گیرد. در نتیجه اگر فرزند شما شانس این را داشته باشد که در معرض آموزش موسیقی قرار گرفته باشد، خیالتان راحت باشد که در زمینه ریاضیات و حل فرمول های پیچیده ریاضی هیچ مشکلی نخواهدداشت. در بعضی دانشگاه های جهان موسیقی به عنوان یک واحد درسی در کنار دیگر دروس به صورت اجباری آموزش داده می شود تا از تاثیرات خوب آن در دیگر درس ها بهره ببرند.   

برای آموزش های بیشتر با ما همراه باشید 

موسسه موسیقی مراهنگ کیان تهران بالاتر از مترو قیطریه 

02122398760

گیتار ساز قابل حملی هست و صدای اون وابسته به چیز دیگه ای نیست .

مگر اینکه گیتار الکتریک یا باس باشه که در این صورت صدای اون وابسته به برق و آمپلی فایر هست .

برای آموزش های بیشتر با ما همراه باشید .

موسسه موسیقی مهرآهنگ کیان تهران بالاتر از مترو قیطریه 02122398760 

مهارت موسیقی استعداد خدادادی نیست ، بلکه مهارتی است که می تواند به تدریج ساخته شود . هرکودکی که آموزش مناسب دیده باشد می تواند این مهارت را کسب کند درست مثل زبان مادری که همه کودکان آن را یاد می گیرند 

شینیچی سوزوکی 

موسیقی باعث حواس‌پرتی در حین رانندگی می‌شود

یک مطالعه‌ی دیگر بر روی نوجوانان و جوانان انجام شد و به اینکه رانندگی آنها چطور تحت تاثیر موسیقی قرار می‌گیرد، توجه کرد.

رانندگان در زمان گوش دادن به موسیقی مورد علاقه‌شان، سکوت یا موسیقی «ایمنی» که توسط محققان انتخاب شده بود، مورد آزمایش قرار گرفتند. کاملا مشخص است که ترجیح افراد، موسیقی انتخابی خودشان بود، اما ثابت شد که این موسیقی باعث حواس‌پرتی بیشتر می‌شود. رانندگان در زمان گوش دادن به موسیقی انتخابی خودشان، اشتباهات بیشتری داشتند و بی‌احتیاط‌تر رانندگی می‌کردند.

یک نتیجه‌ی عجیب‌تر اینکه ثابت شد موسیقی انتخابی توسط محققان، مفیدتر از سکوت و عدم پخش موسیقی است. به نظر می‌رسد موسیقی ناآشنا یا غیرجذاب بهترین انتخاب برای رانندگی ایمن است.

فردریش نیچه :   زندگی بدون موسیقی اشتباه است. 

۱. موسیقی شاد و یا غمگین بر نحوه چگونه دیدن صورت‌های خنثی نیز تاثیر می‌گذارد

وقتی می‌گوییم یک قطعه‌ موسیقی بسیار شاد یا غمگین است، فقط به این دلیل نیست که موسیقی، احساس خاصی در ما به وجود می‌آورد. بلکه مغز ما به شکل متفاوتی به موسیقی شاد و غمگین واکنش نشان می‌دهد.

حتی قطعات کوتاهی از موسیقی شاد یا غمگین می‌تواند بر ما تاثیرگذار باشد. یک مطالعه نشان داد که پس از شنیدن قطعه‌ای کوتاه از موسیقی، شرکت‌کنندگان تمایل داشتند که یک تصویر از چهر‌ه‌ای خنثی را طبق لحن موسیقی‌ای که شنیده بودند، به عنوان شاد یا غمگین تفسیر کنند. این اتفاق برای سایر حالت‌های صورت نیز رخ داد، اما برجسته‌ترین آن، برای حالات نزدیک به خنثی بود.

نکته‌ی جالب دیگر در رابطه با اینکه چگونه احساسات ما تحت تاثیر موسیقی قرار می‌گیرند، این است که دو نوع احساس در رابطه با موسیقی وجود دارد: احساسات درک شده و احساسات حس شده. به این معنی که گاهی ما احساسات قطعه‌ای موسیقی را بدون اینکه واقعا آن را حس کنیم، می‌فهمیم که دلالتی بر این است که چرا برخی از ما گوش دادن به یک موسیقی غمگین را لذت‌بخش و نه افسرده‌کننده می‌دانیم.

برخلاف موقعیت‌های واقعی زندگی، در زمان گوش دادن به موسیقی هیچ تهدید یا خطری واقعی را حس نمی‌کنیم، بنابراین می‌توانیم احساسات مرتبط را بدون اینکه واقعا حس‌شان کنیم، درک کنیم.

برای آموزش های بیشتر با ما همراه باشید . 

برای بسیاری از مردم ریاضی معمایی است.در مدرسه عدد و محاسبات یادمان می دهند و همه گمان می کنند که ویژگی ریاضی همین است.

این تصور با احساس وازدگی و بی علاقگی همراه است .و این باور را به وجود می آورد که ریاضیات موضوعی کاملا عقلانی ،مجرد ،سرد و بی روح است.

موسیقی چیزی است که با عاطفه سرو کار دارد و در زندگی روز مره وجود دارد .هرکس زمانی آهنگی زیر لب زمزمه کرد کلید پیانویی را فشار داده یا در فلوتی دمیده و در نتیجه موسیقی بوجود آورده است .موسیقی راهی برایبیان احساسات و بخشی از زندگی همه است.و مردم می توانند با آن ارتباط برقرار کنند .

از این رو ،انگیزه ی بررسی ارتباط بین این دو موضوع به ظاهر متضاد چندان واضح نیست و معلوم نیست در کدام جنبه های این موضوع ها چنین رابطه ای را باید جستجو کرد ؟علاوه بر این ،اگر هم بپذیریم که جنبه هایی از موسیقی مانند ضرب آهنگ (ریتم) و زیر و بم با موسیقی ریاضیات ارتباط دارد .پذیرفتن جنبه های موسیقیایی در ریاضیات بسیار دشوار تر است . بنظر نمی رسد که شمارش پذیری و نظم سنگین ریاضی انطباقی با الگو های هنری داشته باشد .

اما جنبه های متفاوتی موجود است که نشان از این نوع ارتباط دارند.نخست ،پژوهش نشان می دهد کودکانی که پیانو می نوازند در جور چینی ،بازی شطرنج و استنتاج ریاضی از مهارت های استدلالی بهتری برخوردار هستند . دوم در بررسی خاصی مشاهده شده است که درصد دانشجویان ریاضی که در دوره کارشناسی در دانشگاه درشس موسیقی کگرفته اند یازده درصد بیشتر از مقدار میانگین برای همه ی دانمشجویان است . این تمایل ریاضی _دان ها به موسیقی پدیده ای تازه نیست و پیش از این در 1925 بلوخ به آن اشاره کرده بود .

مقاله آموزشی ارسال شده توسط پانیذا فراهانی هنرجوی کلاسهای گیتار موسسه موسیقی مهرآهنگ کیان .

سکوت

سکوت زمانی می‌آید که می‌خواهیم درنگ کنیم و هیچ نخوانیم و نزنیم. این سکوت چقدر باید طول بکشد؟ در این مورد کار به این صورت راحت شده است که هر کدام از موارد بالا یک علامت معادل سکوت دارند. یعنی دقیقا به اندازه علامت معادلشان سکوت می‌کنیم. سکوت سیاه یعنی یک ضرب سکوت. سکوت سفید یعنی دو ضرب سکوت.

سکوت هر نت دقبقا به اندازه ی ارزش زمانی آن می باشد .

بنابر این سکوت نت گرد چهار ضرب ، سکوت نت سفید دو ضرب ، سکوت نت سیاه یک ضرب و سکوت نت چنگ نیم ضرب ، دولا چنگ 1/4 ،سه لا چنگ 1/8 ،

موسسه موسیقی مهرآهنگ کیان تهران بالاتر از ایستگاه مترو قیطریه    02122398760

(غسل تعمید در ۱۷ دسامبر ۱۷۷۰ م. – درگذشتهٔ ۲۶ مارس ۱۸۲۷)، موسیقی‌دان و آهنگساز اهل آلمان بود. وی شخصیتی مهم در انتقال بین دوره‌های کلاسیک و رمانتیک در موسیقی غرب بود و یکی از بزرگترین آهنگسازان اروپایی به حساب می آید .

بتهوون در بن متولد شد. استعداد موسیقی‌اش در سنین کودکی آشکار بود، و در ابتدا توسط پدرش یوهان فان بتهوون به سختی و فشرده آموزش داده می‌شد. وی بعداً توسط آهنگساز و رهبر ارکستر، کریستیان گوتلوب نیفهموسیقی آموخت و تحت نظارت او نخستین اثرِ خود، مجموعه‌ای از واریاسیونها برای ساز شستی‌دار را در سال ۱۷۸۳ منتشر کرد. او توسط «مادرِ دوم» (نامادری) خود هلن فان برونینگ[الف] که به فرزندانِ شوهرش با محبت پیانو می‌آموخت، از زندگی خانگیِ ناکارآمد رهایی یافت و در سن ۲۱ سالگی، به وین نقل مکان کرد و در آنجا آموختن آهنگسازی را با یوزف هایدن ادامه داد. وی سپس به عنوان یک پیانیست چیره‌دست شهرت پیدا کرد و به‌زودی توسط کارل آلویس، شاهزاده لیخنوفسکی[ب] برای آهنگسازی مورد حمایت قرار گرفت، که نتیجهٔ آن ساخت سه «تریو پیانواپوس ۱» در سال ۱۷۹۵ شد (که اولین کارهایی بودند که او با اپوس نامگذاری‌شان کرد).

اولین اثر بزرگِ ارکسترال بتهوون، سمفونی شماره ۱، در سال ۱۸۰۰ خلق شد؛ و در سال ۱۸۰۱، شش کوارتت زهی (اپوس ۱۸) ساخت. بتهوون از کمی پیشتر به ناشنوایی مبتلا شده بود و بیماری‌اش در این سال‌ها رو به وخامت گذاشته بود، اما وی همچنان به فعالیت‌اش ادامه داد و سمفونی‌های سوم و پنجمِ خود را به ترتیب در سال‌های ۱۸۰۴ و ۱۸۰۸ منتشر کرد. کنسرتو ویولن در سال ۱۸۰۶ ساخته شد. وضعیت جسمانی وی تا سال ۱۸۱۱، با ناشنواییِ تقریباً کامل، وخیم‌تر شد، و بتهوون از اجرای موسیقی و حضور در مجامع عمومی خودداری می‌کرد. آخرین کنسرتو پیانوی وی (شماره ۵ معروف به «امپراتور») در آن سال با اجرای اولیه توسط پیانیست معروف، آرشیدوک رودولف به نمایش درآمد.

برای آموزش های بیشتر با ما همراه باشید ...

موسسه موسیقی مهرآهنگ کیان تهران بالاتر از ایستگاه مترو قیطریه بعد از بلوار صبا کوچه سینا 

 02122398760

هر کسی که بخواهد برای اولین بار در عرصه ی موسیقی شروع به فعالیت کند با این سوال رو به رو میشود که برای یادگیری چقدر زمان لازم است ؟

و یا بعد از چه مدت زمانی به تسلط به ساز دست پیدا میکنند .

در جواب این سوال باید بگویم که یادگیری ،پیشرفت و تسلط در موسیقی برای افراد مختلف متفاوت است و ما هرگز نمیتوانیم زمان مشخصی برای آموزش و تسلط برای شما تعیین کنیم . 

باید به شما بگوییم که مهم تر از هر چیزی در این راه ،خودتان یعنی میزان هدفمندی و پشتکار شماست . 

همچنین بخاطر داشته باشید که آموزش آکادمیک موسیقی مسیری بی انتها دارد بنابر این صبوری و تمرین مکرر را از شما میطلبد .

عواملی که میتواند به  پیشرفت شما سرعت ببخشد 

1. هدفمندی

2.علاقه به ساز 

3. انتخاب استاد مناسب 

4.سن آموزش 

برای آموزش های بیشتر با ما همراه باشید ..

موسسه موسیقی مهرآهنگ کیان تهران بالاتر از ایستگاه مترو قیطریه 02122398760

پیشینه فراگیری هرچیزی عشق است . بهتر است ابتدا علاقه خود را پیدا کنید . 

بعد از آن برای خودتان هدف تعیین کنید .

آنچه که بر اساس تجربه ی اساتید موسیقی پس از سالها ممارست و کار با هنرجویان موسیقی مشخص است، پیشرفت هر شخص به نسبت استعداد یادگیری آن شخص متفاوت است. اما چیزی که مهم تر از استعداد می باشد پشتکار و ممارست است و تمامی روش های آموزشی نیز مفید خواهد بود.

تمرینات مداوم به صورت روزانه حتی اگر 15 دقیقه در روز باشد رابطه مستقیم با سرعت و کیفیت یادگیری شما خواهد داشت و بسیار بیشتر از تمرینات طولانی اما منقطع و با فواصل نامنظم بر روی یادگیری شما موثر خواهد بود.

استادی که موسیقی آموزش می دهد علاوه بر تجارت و تسلط بر ساز مورد نظر باید  بتواند با تدریس و دادن تمرین های مناسب و به جا به پیشرفت نوازنده کمک کند و نکته سنج و مبتکر باشد و توانایی بالایی در ارتباط با هنرجویان داشته باشد.

موسسه موسیقی مهراهنگ کیان تهران بالاتر از ایستگاه مترو قیطریه  . 02122398760 

می دانیم که بدون تمرین هیچ چیزی فراگیر نمی شود .  تمرین در موسیقی برای فراگیری و ر سیدن به درجه ی نوازندگی از اهمیت زیادی برخوردار است .

البته بسیار مهم است که تمرین لذت بخش باشد که پیشینه آن علاقه به موسیقی ،علاقه به ساز خود و همچنین استاد خوب و با تجربه است .

به پیشنهاد من برای تمرین زمان و ساعت تعیین کنید . میتوانید از پارت های 45 دقیقه ای تمرین استفاده کنید و بعد از آن به اندازه 10 تا 15 دقیقه به خودتان استراحت بدهید .

اولین کاری که باید انجام دهید این است که هر زمان برای یادگیری تکنیک جدید است و شروع با آرامی باید انجام گیرد. این برای موسیقی، هنرهای رزمی، هنرهای تجسمی و هر چیزی که نیاز به سطح بالایی از هماهنگی فیزیکی دارد، صادق است. به آرامی شروع کنید تا بتوانید آرامش داشته باشید و تکنیک خود را مشاهده کنید. از آنجا که ما به آرامی شروع می کنیم، خطاها در تکنیک ما می توانند به سرعت شناسایی و تصحیح شوند.

برای شروع تمرین خود را از نظر فیزیکی و روحیه آماده کنید . اگر خسته هستید یا درگیری ذهنی دارید بهتر ازت تمرین را در زمانی دیگر انجام دهید .

اگر از تمرین موسیقی برای خود هدفی تعیین کنید باعث انگیزه ی بسیار در شما می شود .

 بر موانع تمرین موسیقی غلبه کنید .

آسان است که به خودتان بگویید که قصد دارید به طور دقیق تمرین کنید تا 15 دقیقه بعد، اما بیشتر از آن، موانعی بوجود می آیند. این موانع ممکن است عبارتند از: تعویق، حواس پرتی، شک و تردید و در نهایت کمال گرایی باشد.

دقت داشته باشید که پیشرفت در زمینه ی موسیقی نیاز به زمان و صبر بسیار دارد پس بهتر است انتظارات خودتان را پایین بیاورید و پیشرفتتان را به دست زمان بسپارید .

همچنین اهمیت زیادی دارد که تمرین تکنیک و یا درس جدید خود را آرام شروع کنید و به ترتیب سرعت خود را بر اساس ارزش زمانی نت ها کم و زیاد کنید .

بهتر است چنانچه در تمرین به مشکلی بر خوردید آنرا یادداشت کنید تا در ذهنتان بماند و فراموش نکنید انرا از استاد خودتان بپرسید .

 موسسه موسیقی مهراهنگ کیان تهران بالاتر از ایستگاه مترو قیطریه    02122398760

تحقیقات نشان می دهد نوازنده ها از بافت سپید بیشتری در جسم پینه ای مغز خود (مجموعه ای از ارتباطات عصبی که نیم کره های مغز را به هم پیوند می دهند) برخوردارند، یعنی ارتباط میان نیم کره ی خلاق سمت راست و نیم کره ی تحلیل گر سمت چپ در آن ها قوی تر است. این مسأله مزیت های زیادی دارد، مثل سریع تر شدن برقراری ارتباط در مغز و خلاقانه تر شدن مهارت های حل مسأله. با این حال، همه ی نوازنده ها از توانایی های شناختی یکسانی برخورداری نیستند و دو عامل سن و میزان نوازندگی در این مسأله تأثیر گذار است. هر چه تمرین ساز زدن بیشتر و سن شروع یادگیری آن کمتر باشد، افراد از مزایای بیشتری برخوردار می شوند.

افزایش عملکرد اجرایی مغز... (لطفا برای مطالعه کامل این مقاله به ادامه مطلب مراجعه نمایید)

ادامه ی مطلب ...

کتاب گلچین موسیقی پاپ با گرد آوری و تنظیم کیان بزرگمهری (مدیر مسئول موسسه موسیقی مهرآهنگ کیان) 

شامل قطعات مناسب برای نواختن با پیانو ،گیتار و ... به همراه cD آموزشی 

موسسه موسیقی مهرآهنگ کیان برگزار کننده دوره های تخصصی موسیقی برای کودک و نوجوان و همچنین بزرگسال ، از مبتدی تا پیشرفته به همراه اساتید مجرب و متخصص و همچنین مشاوره رایگان می باشد .

همچنین برای اطلاعات بیشتر میتوانید با دفتر موسسه تماس حاصل فرمایید . 02122398760 

تنبک ،از سازهای کوبه ای ایرانی ...

بدنه تنبک را در گذشته از جنس چوب چوب،سفال و گاهی هم فلز میساختند ،اما امروزه تنها از چوب در ساختن تنبک استفاده میشود 

تنبک از بخش های زیر تشکیل شده است :

.پوست

.دهانه بزرگ

.دهانه کوچک یا کالیبر 

.نفیر یا گلویی 

.تنه 

تنبک از سری سازهای کوبه ای است و از 10 انگشت برای اجرای آن استفاده میشود.ساز کوبه ای را میتوان اولین سازی عنوان کرد که بشر به آن دذست پیدا کرده است.

تنبک در هنگام نواختن به طور افقی روی ران نوازنده نشسته قرار میگیرد و او دست چپ خود رزا دربالا و دست راست خود را درکنار راست تنبک قرار میدهد و با انگشتان ، نرمه و تمام دست خود را برقسمت های مختف از جمله مرکز ،میان،کنار پوست می کوبد.

اموزش این ساز در موسسه موسیقی مهراهنگ کیان از مبتدی تا پیشرفته نوسط اساتید مجرب و متخصص ارائه میگردد 

موسسه موسیقی مهراهنگ کیان  نهران بالاتر از ایستگاه مترو قیطریه بالاتر از بلوار صبا کوچه سینا 

شماره تماس دفتر موسسه 02122398760

 موسسه موسیقی مهراهنگ کیان برای برنامه ریزی یک تابستان مفید به شما کمک میکند 

یادگیری یک رشته هنری جدید و ورود به عرصه موسیقی میتواند یک پنجره جدید در زندگی شما وحتی کودکانتان باشد .

موسسه مهراهنگ کیان با کادر مجرب و متخصص به همراه تخفیف ویژه و مشاوره رایگان در این زمینه شما را همراهی میکند .

همچنین دسترسی موسسه و نزدیک بودن به ایستگاه مترو رفت و امد را برای هنرجویان مقدور و راحت تر میسازد .

در موسسه ما سازهای گیتار کلاسیک گیتار اکوستیک گیتار الکتریک و پیانو همچنین کلاسهای دف تنبک سه تار آواز اهنگسازی و همچنین ساز لیر 

(مینی چنگ یا چنگ رومی ) نیز تدریس میشود .

همچنین وجود استاد متخصص در زمینه موسیقی کودک و همچنین مشاوره کودک که از کنجکاوی کودک استفاده میکنند و همراه با بازی موسیقی را به کودک اموزش میدهند باید توجه داشته باشید که یادگیری موسیقی تاثیر فوق العاده ای بر مهارت و خلاقیت کودک در سنین پایین  و همچنین در دوران تحصیلی او میگذارد .

چنانچه در این زمینه سوال یا پرسشی بود  میتوانید با دفتر موسسه تماس حاصل فرمایید تا کارشناسان در ارائه هرچه بهتر خدمات شما را یاری کنند .

شماره تماس موسسه مهراهنگ کیان : 22398760

موسسه مهراهنگ کیان بالاتر از ایستگاه مترو قیطریه بالاتر از بلوار صبا کوچه سینا مجتمع پل رومی طبقه همکف واحد 43 

لیدها:علایمی هستند که در سمت چپ خطوط حامل قرار میگیرند و محل قرار گیری نت ها را روی پنج خط حامل را تعیین میکنند .

حامل (انگلیسی:staff):در تئوری موسیقی عبارت است از تعدادی خطوط افقی و موازی با فواصل مساوی که نت های موسیقی روی خطوط و بین خطوط بالا و پایین خطوط حامل نوشته میشوند .